(M.S.) ALDEMİR TUĞÇE, (2015). A proposal of an instructional design model for gamified learning environments: GELD Model, Orta Doğu Teknik Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü-> Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı

(M.S.) ASLAN ORHAN, (2015). An investigation of the predictors of pre-service teachers' behavioral intentions and perceived enablers and barriers pertaining the use of interactive whiteboard in education, Orta Doğu Teknik Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü->Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı

(M.S.) CANER SONAY, (2015). Effects of web 2.0 enhanced learning environment on higher order thinking: Experiences and opinions of sophomore CEIT students, Orta Doğu Teknik Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü-> Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı

(M.S.) DOĞAN SİBEL, (2015). Examining effects of a technology-enhanced extracurriculum on special education students with intellectual disability, Orta Doğu Teknik Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü-> Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı

(M.S.) GÜLEROĞLU MERVE, (2015). Pre-service teachers' beliefs, experiences and perceptions on mobile games, Orta Doğu Teknik Üniversitesi->Fen Bilimleri Enstitüsü->Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı